-->

INDIKATOR VIDEO UKIN KATEGORI NILAI BAIK SEKALI

INDIKATOR VIDEO UKIN KATEGORI NILAI BAIK SEKALI ✅
Berikut ini adalah indikator-indikator penting yang masuk dalam kategori Baik Sekali berdasarkan asesmen terkini:

🧎‍♂️ Pembukaan & Penutupan yang Religius dan Patriotik
 • Guru mengajak doa bersama dengan pelafalan yang baik.
 • Menyanyikan lagu nasional/daerah saat pembukaan dan penutupan pembelajaran.

🪑 Pengaturan Setting Kelas
 • Setting kelas sudah diatur sebelum pembelajaran dimulai agar peserta didik tidak membelakangi guru.
 • Empat arah interaksi (guru ke siswa, siswa ke guru, antar siswa) didukung secara fisik dan strategis.

🛡️ Keamanan Lingkungan Belajar
 • Setting pembelajaran bebas dari benda berbahaya.
 • Ruang kelas aman dan mendukung aktivitas belajar aktif.

📚 Kualitas Sumber Belajar
 • Guru menggunakan sumber belajar buatan sendiri.
 • Disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik peserta didik.
 • Bebas dari miskonsepsi.

🌟 Model Pembelajaran Inovatif
 • Sintaks pembelajaran lengkap dan tepat.
 • Menstimulasi peserta didik untuk berkolaborasi & berkomunikasi.

🧑‍🏫 Bimbingan Menyeluruh
 • Guru berkeliling ke semua kelompok.
 • Memberi bimbingan secara klasikal maupun individual sesuai kebutuhan.

💬 Interaksi Empatik dan Variatif
 • Guru menerapkan interaksi tiga arah (guru ↔ siswa ↔ siswa) dengan empati.
 • Memberi ruang bagi peserta didik untuk aktif berpartisipasi.

🎉 Ice Breaking Relevan
 • Ice breaking dilakukan terkait dengan materi pembelajaran.
 • Membuat suasana belajar menyenangkan dan hidup.

🙋‍♀️ Penghargaan terhadap Ragam Respon
 • Guru menghargai semua jawaban dan respon peserta didik.
 • Baik yang benar maupun masih salah, tetap diapresiasi sebagai proses belajar.

📚 Struktur Pembelajaran yang Sistematis

Guru melaksanakan pembelajaran dengan struktur dan alur materi yang urut, lengkap, dan logis, serta mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata sesuai tahap perkembangan peserta didik.

❌ Bebas dari Miskonsepsi

Guru tidak mengalami miskonsepsi selama pembelajaran dan mampu meluruskan kesalahan konsep yang dimiliki peserta didik.

🌏 Konteks Budaya yang Relevan

Guru menggunakan konteks pembelajaran yang sesuai dengan budaya dan lingkungan lokal peserta didik, sehingga lebih mudah dipahami dan bermakna.

💡 Penggunaan Media yang Efektif

Guru menggabungkan media konkret dan digital, baik dari sumber daring maupun hasil pengembangan sendiri, untuk menunjang pembelajaran yang optimal.

🧠 Ragam Strategi Pembelajaran

Guru menggunakan lebih dari dua strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, menunjukkan fleksibilitas dan diferensiasi yang baik.

🌐 Sensitivitas Sosial dan Kultural

Strategi pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan latar belakang sosial, budaya, agama, dan ekonomi peserta didik, agar lebih kontekstual dan inklusif.

🧩 Kebutuhan Belajar Individual Terpenuhi

Guru menyesuaikan strategi dengan seluruh kebutuhan belajar peserta didik, termasuk kebutuhan khusus maupun gaya belajar berbeda.

😊 Umpan Balik Positif

Guru memberikan umpan balik yang membangun dan positif, disampaikan dengan senyum untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan ramah.

🔍 Tindakan Antisipatif Berbasis Data

Guru melakukan tindakan antisipatif berdasarkan hasil asesmen formatif (on-going assessment), bukan hanya reaktif terhadap situasi di kelas.

🎯 Penutup yang Interaktif

Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran melalui tanya jawab interaktif, memastikan pemahaman menyeluruh sebelum menutup kegiatan belajar.

📝 Penilaian Diri Terbimbing

Guru menyusun dan memfasilitasi penilaian diri bagi peserta didik dengan pendampingan, mendorong refleksi belajar secara sadar dan terarah.

😊 Sikap Ramah dan Menyenangkan

Guru bersikap ramah dan santun sepanjang proses pembelajaran serta memperlihatkan gestur yang positif dan menyenangkan kepada peserta didik.

💗 Kepedulian pada Kebutuhan Siswa

Guru menunjukkan sikap peduli selama pembelajaran dan menyesuaikan pendekatan sesuai dengan kebutuhan belajar individual peserta didik.

🎯 Atensi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Guru memberikan respon positif terhadap peserta didik yang berperilaku sulit dengan tetap memperhatikan seluruh siswa lainnya secara adil dan profesional.
#guru #pendidikan #sekolah #motivasi #ppg

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel